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教養資訊

七大絕招,讓你淡定面對「我不要」2 歲叛逆期

作者:雙寶阿木 

2015-06-08 

 

文章取自:

https://mamaclub.com/learn/%E4%B8%83%E5%A4%A7%E7%B5%95%E6%8B%9B%EF%BC%8C%E8%AE%93%E4%BD%A0%E6%B7%A1%E5%AE%9A%E9%9D%A2%E5%B0%8D%E3%80%8C%E6%88%91%E4%B8%8D%E8%A6%81%E3%80%8D2-%E6%AD%B2%E5%8F%9B%E9%80%86%E6%9C%9F/

 

「我不要!」,你家原本可愛的寶貝,開始不聽話、不受控、很番也很固執。孩子接近2歲~3歲時,會像是孩子的小小叛逆期,親子關係變得衝突且常常一觸及發。孩子愛逞強,情緒難預測,意見反覆,使性子、發脾氣,種種行為都不斷考驗著爸媽的耐心和EQ。爸媽您需要認真的了解你的2歲兒,才能輕鬆渡過這恐怖的2歲期。

 

了解你的2歲孩子~叛逆是獨立的開始!

 

2歲兒的自我與獨立

「我不要,故我在」,2歲孩子能自在開口表達自己的意見,會用我不要來證明我可以。也利用「不聽話」的行為來告訴你,他是個獨立個體,他能決定,他正在學著獨立。2歲的孩子感覺自己能掌握身體,愛冒險也愛挑戰,因此調皮好動的特質會表現得淋漓盡致。但是爸媽還習慣認為孩子是強褓中的寶寶,需要保護,因此孩子學習獨立的行為,通通變成你口中的叛逆與不受控。

 

2歲兒的矛盾情緒期

在孩子證明我可以自己來的過程,常常卻充滿挫折想依賴大人,如自己拿水卻弄倒,自己穿鞋又做不好,最後氣急敗壞。因此2歲的孩子變得情緒不穩定,愛哭鬧愛耍賴!情緒時常在自我與依賴的矛盾中掙扎,因而情緒起伏不定。2歲孩子雖然會開口說話,但是無法清楚描述情緒,更無法排解複雜的情緒,因此變得愛哭鬧發脾氣。

 

2歲兒的固執

在能掌控身體的狀態下,孩子會愛冒險探索,想親身經驗生活大小事。雖然對新奇事物比較充滿好奇,卻仍希望保有熟悉的感覺,讓自己能掌握,且有安全感。如一定要先穿衣服再穿褲子、洗手一定要用肥皂…等,當你突然先穿褲子再穿衣服或沒用肥皂洗手時,孩子變得很固執,一定要重新照順序做一次。如果大人不了解則會當作孩子固執不知變通,最後搞得親子衝突不段發生。

 

把握7大絕招,你將能淡定面對難纏的兩歲兒!

 

1.少些阻止,多點信任

爸媽會自認為是「對的」,而禁止了孩子的嘗試經驗,強迫孩子「要服從、要聽話」,如此控制下,孩子顯得更不聽話。大人對孩子的禁止,通常是你對孩子的不信任與沒耐心。信任你的孩子能從錯誤中學習,放手給孩子嘗試學習的機會,耐心陪伴即可,孩子開口時再協助吧!

 

2.用「能做」取代「不可以」

要求正值好動年紀的孩子不去好奇探險,只能乖乖聽話,真是強人所難。爸媽別整天說「不可以」,告訴他可以做什麼吧!當他忙著把你摺好的衣服亂丟時,不如引導他學習摺衣服吧!讓他忙碌的當小幫手,減少他的搗亂,增加孩子的責任感,做家事也培養了孩子生活自理能力阿!

 

3.包容情緒,不事事滿足

想要自己嘗試而被阻止、想要自己來又做不好的矛盾下,孩子的挫折感倍增,無法調解情緒下,非常容易鬧脾氣哭鬧。請爸媽同理孩子,如「媽媽知道你很傷心,我們來想想辦法!」,要無條件包容孩子情緒,該給擁抱而不是責罵「不准哭!又哭!」。允許孩子情緒表達,但不是哭鬧就能予取予求,爸媽原則仍是要把持。

 

4.爸媽能冷靜面對,孩子自然平靜,更是少用打罵!

當你習慣用強烈情緒反應來面對孩子的行為,他更會出現「愈阻止愈故意」與「操弄性哭鬧」的行為。當孩子發現他能用故意行為引起注意,用哭鬧控制你,更增強孩子負面行為。打孩子更是會造成愛模仿的2歲兒,出現用打人來表達不滿的壞習慣。爸媽越能冷靜面對,孩子將能越平靜,冷靜自己後再來面對孩子吧。

 

5.溫柔而堅持,不硬碰硬

堅持自我的2歲兒,你用控制強迫或硬碰硬的方式,孩子愈會出現對立反抗;請在您禁止孩子時,溫和的告訴孩子原因後果,而不是用權威式的控制他,例如這樣說「不能跑到馬路上,因為車子來會撞到你」,而不是說「你再跑到馬路,我就打你!」,同時在每一次相同狀況,你都必須同樣的「溫柔並堅持」直到孩子學會。

 

6.言出必行,原則清楚

2歲兒獨立過程會不斷試探大人的底限,因此當個言出必行的父母吧!不要隨便警告,也不要有過多的禁止,但一旦說出的話就請做到,讓還孩子清楚知道你的原則。更別今天禁止孩子看電視,明天又因你忙碌而任他看一整天電視,出現如此的沒原則的教養態度,讓孩子無所適從。

 

7.擴充生活經驗,建立自我

孩子在建立對自己的認知過程,需要更多互動對象、更多的生活經驗,因此孩子不能只是跟媽媽與單純的家中環境互動了!到有同儕的環境中,透過與不同氣質與家庭背景的孩子互動,孩子能觀察別人,模仿別人,也了解互動中微妙的情緒,甚至學習到同理心、分享等行為。

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